A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba divulgou os resultados do ciclo 2025 do Compromisso Nacional da Criança Alfabetizada (CNCA) para os 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, trazendo um retrato de avanços expressivos na aprendizagem das crianças paraibanas. Os dados reforçam o impacto das políticas públicas do Governo do Estado e demonstram o fortalecimento das competências essenciais nos anos iniciais.
A Paraíba registrou evolução consistente em Leitura:
- 1º ano atingiu 76% de aprendizagem adequada,
- 2º ano alcançou 70% no III Ciclo da avaliação.
A defasagem caiu de forma acentuada:
- de 32% para 8% no 1º ano,
- de 29% para 10% no 2º ano.
Os números evidenciam o impacto das ações pedagógicas realizadas em regime de colaboração com os municípios.
Escrita e Fluência: consolidação e avanço rápido
Na Escrita, o 2º ano apresentou avanço expressivo: o percentual de estudantes nos níveis mais baixos caiu para 11%, enquanto níveis médios e altos permaneceram estáveis.
A Fluência teve um dos saltos mais significativos do ciclo:
- pré-leitores caíram de 52% para 25%,
- houve aumento de leitores iniciantes e fluentes, indicando melhora na leitura autônoma e na compreensão textual.
Matemática: resultados surpreendentes e consolidação das aprendizagens
A Matemática também apresentou crescimento robusto:
- No 1º ano, o nível adequado saltou de 36% para 83%;
- No 2º ano, de 25% para 76%.
A defasagem despencou para 4% (1º ano) e 8% (2º ano), refletindo o avanço na recomposição das aprendizagens e no ensino de Matemática em todo o estado.
Alta participação reforça credibilidade
Os três ciclos registraram participação superior a 70% em todos os componentes, demonstrando o comprometimento das redes municipais e a confiabilidade dos resultados.
Gestores destacam prioridade na alfabetização
O secretário de Estado da Educação, Wilson Filho, ressaltou que os números comprovam o avanço real da educação paraibana:
“Estamos colhendo os frutos de um trabalho contínuo, estruturante e coletivo. A Paraíba avança com políticas sérias, monitoramento permanente e um regime de colaboração que funciona de verdade.”
Ele reforçou o compromisso em ampliar o apoio às redes municipais para garantir alfabetização na idade certa.
O secretário executivo de Cooperação com os Municípios, Erivonaldo Alves, destacou que os resultados são fruto direto da parceria entre Estado e municípios:
“O regime de colaboração na Paraíba é prática diária. Os avanços em leitura, escrita, fluência e matemática mostram que estamos no caminho certo.”
Paraíba se consolida como referência nacional
Os resultados consolidados do CNCA 2025 mostram que a Paraíba avança de forma sólida na recomposição das aprendizagens e se posiciona como referência nacional em políticas de alfabetização, reafirmando o compromisso com uma educação pública de qualidade, construída de forma coletiva e centrada no desenvolvimento das crianças.
